Na ovom stupnju korisnici mogu razumijeti i koristiti približno 500 riječničkih pojmova.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za one kojima je potrebno korištenje jezika na poslu, u osnovnim interakcijama jer imaju povremeni kontakt s osobama koje govore jezik - na primjer, recepcioneri, uslužno ili administrativno osoblje, ili za povremena putovanja i društvene potrebe.

Stupanj 2
Na funkcionalnoj razini, korisnici imaju temeljnu sposobnost korištenja jezika potrebnog u ograničenom nizu jednostavnih, rutinskih ili poznatih situacija. Na primjer, mogu razumjeti i prenijeti jednostavne poruke, sposobni su nositi se s jednostavnim, nezamršenim informacijama, mogu održavati jednostavne razgovore licem-u-lice, koristeći barem jedan oblik sadašnjeg, prošlog i budućeg vremena. Mogu dati jednostavan opis ili predstavljanje ljudi, dnevne rutine (kod kuće ili na poslu), onog što vole/ne vole, itd., u nizu jednostavnih fraza i rečenica. Mogu zatražiti informacije kako bi zadovoljili rutinske potrebe - na primjer kad su u kupovini ili kad se bave putnim ili hotelskim aranžmanima, te kad se nose s uobičajenim problemima preko telefona. Ipak, na ovom stupnju strukturna točnost i dalje je izrazito ograničena, a raspon aktivnog vokabulara i dalje je veoma malen.

Na ovom sutpnju, korisnici mogu razumijeti i koristiti do 1000 najčešće susretanih i osobno relevantnih riječničkih pojmova.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za one koji bi željeli više samostalnosti kad putuju u zemlje gdje se govori ciljani jezik, te za one koji moraju raditi s kolegama iz inozemstva na rutinskoj funkcionalnoj razini, poput razvijanja kontakata i izmjenjivanja informacija o tvrtki i njenim proizvodima, ili potvrđivanja aranžmana za sastanke - npr. supervizori linija, administratori, uslužno ili administrativno osoblje.

Srednji (Intermediate)
Stupanj 3
Korisnici se mogu uspješno nositi s većinom nekompliciranih komunikativnih zadataka i rutinskim društvenim i poslovnim situacijama. Imaju općenito razumijevanje razgovora o poznatim sadržajima. Mogu inicirati, održavati i zaključiti razgovor, pokrivajući čitav niz okolnosti i tema, iako uz neke pogreške. Imaju relativno širok raspon jednostavnih jezičnih oblika i strategija, počinju izgrađivati repertoar tematski specifičnog vokabulara, te mogu učestvovati u vođenim diskusijama.

Na primjer, mogu davati profesionalna uputstva, objašnjavati jednostavne probleme i nuditi riješenja, povesti posjetioce u razgledavanje neke lokacije, ureda ili tvornice, ili pak podnijeti izvještaj o statusu nekog projekta. Mogu nekoga pozvati ili pak ljubazno odgovoriti na neki poziv, nekomu čestitati, izraziti sklonost, slaganje ili neslaganje s nečim, te svoju pritužbu. Očigledna je točnost u temeljnim gramatičkim postavkama, iako ne i dosljednost. Iako su neke strukture već čvrsto ukorijenjene, do grešaka dolazi u složenijim oblicima, te korisnici mogu učestalo griještiti u formiranju i izboru glagolskih vremena.

Na ovom stupnju korisnici mogu razumijeti i koristiti 1500 ili više riječničkih pojmova i osnovnih rečeničnih struktura.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za one koji će živjeti u zemlji gdje se govori ciljani jezik, no njihova će interakcija uglavnom biti s osobama koje govore njihov vlastiti jezik - bilo na radnom mjestu ili društveno.

Stupanj 4
Na srednjem (intermediate) stupnju, korisnici mogu preoblikovati i kombinirati naučeni materijal kako bi zadovoljili svoje trenutne potrebe u komunikaciji i učenju. Oni mogu shvatiti informacije o poznatim sadržajima u kontekstualiziranom okruženju, te proizvesti kontinuiranu konverzaciju s drugima o sve većem broju općenitih tema. Ipak, tipično je da ne mogu održavati kontinuirane strukture u dužim frazama ili nepoznatim situacijama. Korisnici mogu kupiti i opisati poznatu opremu, pregovarati o nekom ugovoru ili o uvjetima zaposljenja, uspostaviti profesionalne kontakte, nositi se sa službenim postupcima (vize, carina), te davati savjete i prijedloge o zdravlju i sigurnosti. Netočnosti i miješanje drugog jezika veoma je često, a strukturalna složenost može ometati razumijevanje.

Na ovoj razini korisnici mogu razumijeti i koristiti se s 2000 ili više riječničkih pojmova, kao i većinu glagolskih vremena i temeljne rečenične strukture.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za one čiji posao uključuje mnogobrojne kontakte s inozemnim kolegama, klijentima ili osobama na položaju sličnom njihovim, u aktivnostima poput riješavanje upita klijenata, ili potpunijeg sudjelovanja u poslovnim sastancima i diskusijama - npr. tehničko ili istraživačko osoblje, te stariji administratori.

Viši srednji (Upper Intermediate)
Stupanj 5
Korisnici mogu, do određenog stupnja, započeti, održavati i zaključiti većinu komunikativnih zadataka za osobne i radne potrebe. Mogu obaviti razgovore koristeći čitav niz strategija primjerenih različitim okolnostima i temama, te iako zbog ograničenog riječnika još uvijek oklijevaju ili su preriječiti, mogu pripremiti povezan govor za jednostavne naracije i opise, te postaviti i odgovoriti na predvidiva pitanja s radnog mjesta. Mogu opisati i dati nekomplicirana uputstva za radne postupke, ugodno se osjećaju u uobičajenim društvenim i profesionalnim situacijama - uključujući i sudjelovanje u diskusijama i sastancima, te prekidanje zbog dodatnih objašnjenja ili pak radi izražavanja vlastitih mišljenja o nekom projektu. Mogu raspravljati o kvaliteti proizvoda ili usluge, te izraziti hipoteze i njihove posljedice. Razumiju i mogu koristiti sve temeljne rečenične strukture, te neke složenije, uz primjerene glagolske konstrukcije.

Na ovom stupnju korisnici mogu razumijeti i koristiti 3000 ili više riječničkih pojmova, te neke složenije rečenične strukture.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za one čiji posao od njih zahtijeva mnogobrojne kontakte s inozemnim kolegama, klijentima ili osobama na položaju sličnom njihovim, u aktivnostima koje nisu uvijek rutinske, poput riješavanja pritužbi klijenata, ili komotnijeg sudjelovanja u poslovnim sastancima i diskusijama.

Stupanj 6
Na višem srednjem stupnju korisnici su usvojlili osnove jezka. Mogu kompetentno i ugodno komunicirati u mnogim profesionalnim i osobnim kontekstima, te mogu pronaći različite načine formuliranja onog što žele izraziti. Uspijevaju adekvatno zadovoljiti čak i društveno ili leksično zahtjevne situacije - bilo tražeći ponavljanje ili koristeći se riječnikom. Jednostavno mogu sudjelovati u razgovorima s nekolicinom izvornih govornika, slijediti općeniti smisao sastanka i pitati za pojašnjenja kad je to potrebno, nositi se sa zahtjevnijim situacija, poput konzultiranja s odvjetnikom, računovođom, ili drugim profesionalcima, raspravljati o projektu ili pak izraziti zahtjeve, mišljenja ili ideje. Mogu voditi duge telefonske razgovore, pobrinuti se za putničke aranžmane, te se nositi s neočekivanim problemima.

Na ovom stupnju korisnici mogu razumijeti i koristiti 4000 ili više riječničkih pojmova.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za one koji će živjeti i raditi u inozemstvu uglavnom s govornicima ciljanog jezika.

Napredni
Stupanj 7
Na ovom stupnju korisnici počinju stvarati pomoću jezika, u složenijim, kognitivno zahtjevnijim situacijama, te ga mogu koristiti kao sredstvo za učenje u drugim akademskim ili profesionalnim područjima. Mogu shvatiti detaljne informacije s manje kontekstualnih natuknica ili nepoznate sadržaje; mogu proizvesti, inicirati i održavati spontane jezične interakcije, iako su ponekad rječite; te mogu zadovoljiti društvene i profesionalne potrebe rekombinirajući naučeni vokabular i strukture. Mogu izražavati mišljenja i obraniti svoje ideje tijekom rasprava, te razumijeti neke idiomatske izraze koje koriste izvorni govornici; mogu djelovati u situacijama kao što je upravljanje uredom; mogu riješiti nesuglasice i koristiti primjerni riječnik kako bi se nosili s većinom profesionalnih situacija; mogu predstavljati i davati sažetke ideja grupi, uz malo pomoći.

Na ovoj razini korisnici mogu razumijeti i koristiti 5000 ili više riječničkih pojmova.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za one koji će obrazovati u inozemstvu u institucijama koje nisu natjecateljski orijentirane.

Stupanj 8
Na naprednom stupnju korisnici učinkovito i primjereno komuniciraju čak i u zahtjevnim komunikativnim zadacima i situacijama, kao što je vođenje sastanka. Mogu lako sudjelovati u društvenim i profesionalnim razogovorima, te se komotno nositi s većinom tema preko telefona. Mogu primati poslovne ljude, davati izviješća ili profesionalne prezentacije na otvorenim sastancima, te voditi prodajne prezentacije. Na ovom stupnju, korisnici mogu imati uvid u jezik koji ukazuje na to da su živjeli u zemlji gdje se jezik govori, te da su stekli određenu vještinu u tečnosti, ako ne već i u točnosti, zbog toga što su tamo živjeli. Njihovo je korištenje jezika veoma raznoliko i tečno - mogu govoriti s lakoćom i koristeći različite nijanse značenja, te im je lako slijediti govor, čak i o zahtjevnim temama. Male netočnosti i ometanja iz njihovog materinjeg jezika ne ometaju komuniciranje.

Na ovoj razini korisnici mogu razumjeti i koristiti 6000 ili više riječničkih pojmova, te gotovo sve rečenične strukture.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za korisnike koji će privlačiti i održavati poslovne veze s govornicima jezika - npr. za osoblje u prodaji i izvršnim tijelima tvrtke.

Profesionalni
Stupanj 9
Na ovom stupnju korisnici učinkovito komuniciraju s različitom publikom o širokom rasponu poznatih i novih tema kako bi zadovoljili većinu osobnih, akademskih i profesionalnih potreba - uključujući i mnoge koje zahtijevaju iskustvo u javnom govorništvu i kritičkom slušanju. Iako može biti potrebno dodatno lingvistički usavršavati i dotjerivati ga, korisnici imaju dobru operativnu vještinu jezika i sposobni su, na primjer, sudjelovati samouvjereno i učinkovito u raspravama i sastancima. Mogu izraziti mišljenja i obraniti svoje ideje tijekom rasprave s nekolicinom ljudi, organizirati rad preko telefona, davati jasne, detaljane opise i prezentacije, koristiti primjerene izraze kako bi izrazili svoj stil dok govore o čitavom nizu često složenih tema.

Na ovom stupnju korisnici mogu razumijeti i koristiti preko 10 000 riječničkih pojmova, te gotovo sve lingvističke strukture.

Ovo može biti primjereni minimalni ciljani stupanj za korisnike koji će pohađati i u potpunosti sudjelovati u formalnim ili neformalnim sastancima, seminarima (poslovnima ili akademskim), konferencijama ili konvencijama, ili za one koji planiraju školovati se kako bi diplomirali na kompetitivnim institucijama višeg obrazovanja, te za one koji će pohađati post-diplomske studije.

Stupanj 10
Na profesionalnoj razini, korisnici u potpunosti vladaju jezikom. Razumiju i mogu koristiti gotovo sve lingvističke strukture, kao i obujam vokabulara koji je rasponom i detaljnošću odgovara većini dobro načitanih izvornih govornika. Komunikacija je tečna, primjerena i dobro organizirana - oni razvijaju govorne ideje jasno i koherentno. Dosegli su izuzetno visoku razinu jezične vještine, približavajući se onoj obrazovanih ili dobro načitanih izvornih govornika, u situacijama specifičnim za njihovo područje. Razumiju govor na veoma visokoj analitičkoj i kritičkoj razini, te mogu razumijeti i koristiti kulturno specifične pojmove na način koji podrazumijeva duboko shvaćanje društva u kojem se taj jezik govori. Mogu komunicirati prirodno i učinkovito u većini formalnih i neformalnih razgovora o praktičnim, društvenim, akademskim, profesionalnim i apstraktnim temama - uključujući i mnoge za koje se podrazumijeva znatno iskustvo u javnom govorništvu i kritičkom razmišljanju. Koristeći proširenu raspravu, mogu detaljno objašnjavati ili teoretizirati o konkretnim i apstraktnim temema, te podupirati ili braniti mišljenja o kontroverznim sadržajima. Mogu pripremiti složena izviješća o temama koje se odnose na posao.

Na ovoj razini korisnici mogu razumijeti i koristiti raspon riječničkih pojmova koji svojim obujmom i detaljnošću odgovara onom većine obrazovanih i dobro načitanih izvornih govornika. Na ovoj razini, korisnici uglavnom imaju veoma specifične potrebe u učenju jezika, poput smanjenja naglaska ili pripreme za neko testiranje, ili pak potrebe za usavršavanjem vještina poput poslovnog dopisivanja ili javnog govorništva.